Respublikinis projektas „Draugystės tiltai“

2026 m. vasario–kovo mėn. grupės „Aguona“ vaikai su mokytoja Orinta dalyvavo respublikiniame priešmokyklinio amžiaus vaikų patyriminiame virtualiame pilietiškumo ugdymo projekte „Draugystės tiltai“.

Projekto tikslas – ugdyti priešmokyklinio amžiaus vaikų pilietiškumą, tautinį ir kultūrinį tapatumą, taikant STEAM veiklas, skatinant bendravimą ir bendradarbiavimą su kitų ugdymo įstaigų ugdytiniais interaktyviomis priemonėmis. Projektą organizavo Šiaulių r. Kužių mokyklos priešmokyklinio ugdymo pedagogės.

Projektas vyko trimis etapais.

I etapas – STEAM veiklos (2026-02-09 – 2026-03-09).

Šiuo laikotarpiu ugdytiniai atliko įvairias STEAM veiklas, skirtas pažinti Lietuvą, jos simbolius ir kultūrą.

• S (gamtos mokslai) veikloje vaikai atliko eksperimentą „Slapti piešiniai su nematomu rašalu“, kurio metu, tyrinėdami ir eksperimentuodami, atrado paslėptą žodį LIETUVA.
• T (technologijos) veikloje „Bitutė keliauja po Lietuvą“ vaikai keliavo naudodami programuojamą robotuką „Bee-Bot“, mokėsi planuoti kelią, orientuotis ir bendradarbiauti.
• E (inžinerija) veiklos metu ugdytiniai statė Vilniaus televizijos bokštą, naudodami įvairias pasirinktas medžiagas – konstruktorius, antrines žaliavas ir kitas kūrybines priemones.
• A (menai) veikloje vaikai kūrė tautinę juostą, dekoruodami ją lietuvių liaudies ornamentais, susipažino su tautinio paveldo raštais ir spalvomis.
• M (matematika) veiklos metu buvo atliktas tyrimas „Kokia populiariausia vardo raidė mano darželyje?“. Vaikai apklausė darželio bendruomenės narius, surinko duomenis iš 50 respondentų (vaikų ir darbuotojų), sudarė diagramą ir padarė tyrimo išvadas.

II etapas – virtualus susitikimas „Draugystės tiltai“.

Kovo 10 dieną projekto dalyviai susitiko nuotoliniu būdu „Zoom“ platformoje. Susitikimo metu buvo giedamas Lietuvos valstybės himnas, skambėjo organizatorių sveikinimo žodis, vyko bendros veiklos porose.

Grupė „Aguona“ bendradarbiavo su Kuršėnų lopšelio-darželio „Žiedelis“ „Dobilas“ grupės ugdytiniais. Vaikai vieni kitiems pristatė atliktas veiklas, rodė savo darbus, deklamavo eilėraščius apie Lietuvą ir juos iliustravo piešiniais. Susitikimas buvo įdomus ir prasmingas, suteikęs galimybę pasidalinti patirtimi bei užmegzti naujas draugystes.

III etapas – projekto veiklų apibendrinimas.

Iki 2026-03-15 mokytojai organizatoriams elektroniniu paštu išsiuntė po vieną nuotraukų koliažą iš visų projekto veiklų bei nuotrauką iš virtualaus susitikimo porose. Taip buvo apibendrintos projekto patirtys ir pasidalinta atliktais darbais.

Dalyvavimas projekte buvo prasmingas ir įdomus – vaikai pagilino žinias apie Lietuvą, mokėsi bendradarbiauti, tyrinėti, kurti ir dalintis patirtimi su kitų ugdymo įstaigų ugdytiniais. Tokios veiklos stiprina pilietiškumą, pasididžiavimą savo šalimi ir bendrystės jausmą.