Projektas „Kartu paskaitykim knygelę“

Prie šio projekto, skirto Evelinos Daciūtės kūrybai, prisijungė grupės „Našlaitė“, „Snieguolė“, „Pakalnutė, „Rūtelė“ ugdytiniai. Projekto tikslas – lavinti vaikų literatūrinį raštingumą, ieškoti žaismingų, neįprastų ir patrauklių vaikams knygų skaitymo būdų, organizuojant veiklas kitose erdvėse, ugdyti vaikų pažintinės veiklos ir sakytinės kalbos įgūdžius.

Grupių „Našlaitė“ ir „Pakalnutė“ vaikai išsirinko E. Daciūtės knygą „Laimė yra lapė“. Kol auklėtoja skaitė parašytą tekstą, vaikai apžiūrinėjo paveiksliukus ir juos aptarė. Perskaičius knygą vaikai diskutavo, jog lapė yra oranžinė ir vardino kitus jiems žinomus oranžinius daiktus. Galiausiai vaikai suprato, jog lapė yra Povilo geriausia draugė, su kuria jis supasi, kuriai gali papasakoti savo svajones ir nusivylimus. Tad visi vieningai nusprendė, jog draugystė yra laimė. Kad labiau įsijausti į lapės vaidmenį, ugdytiniai gamino sau „Lapės“ karūnėles.

Grupės „Snieguolė“ vaikai su mokytoja Liudmila lankėsi Šiaulių m. sav. viešojoje bibliotekoje (Aido filiale), kur juos pasitiko svetinga vyr. bibliotekininkė Ieva Kadžiulytė, supažindino vaikučius su biblioteka, pakvietė pasiklausyti pasakos iš E. Daciūtės knygelės „Meškių istorijos“. Ievai skaitant pasaką, vaikai tapo pasakos veikėjais: kartu su Uršule į krepšelį atrinko piešimo priemones, savo popieriaus lape surado 4 kampus, kaip ir Uršulė, piešė 4 saules, viduryje upelį, žydinčius lubinus, vėliau piešė Luko pasiūlytą piešinį, o kai teta pavaišino Uršulę sausainiais, visi lipdė iš plastilino sausainius. Vaikai aptarė ir suprato, kad geriausias pirmasis Uršulės piešinys, kurį ji pati sukūrė. Vėliau lankstė laivelius ir plukdė vandenyje, stebėdami, ar ilgai išsilaikys ant vandens. Vaikai išbandė įvairias edukacines veiklas, kurios padėjo geriau suprasti skaitomos istorijos aplinką ir sustiprino pojūčius. Bibliotekos darbuotoja padovanojo vaikams knygų skirtukus.

Grupės „Rūtelė“ ugdytiniai su mokytoja Jekaterina pasirinko E. Daciūtės knygelę „Drambliai ėjo į svečius“, kuriuos dekoravo, skaičiavo darželio įrengtame „Pasakų kambaryje“, o Šiaulių P. Višinskio viešojoje bibliotekoje tęsė pažintį su knygos herojais dalyvaudami sensorinių skaitinių edukacijoje. Bibliotekininkės Milda ir Giedrė naudojant įvairias vizualinės, taktilines ir kitokias sensorines priemonės, bei pasitelkiant pojūčius perteikė pasakos „Drambliai ėjo į svečius“ prasmę.

Padėkoję už naujas patirtis bibliotekos darbuotojoms, kupini naujų žinių ir pakilia nuotaika sugrįžo į grupę, nekantraudami savo įspūdžiais pasidalinti su tėveliais.