Iniciatyva „100 emocinio raštingumo Lietuvos darželių 2026–2027″

2026 m. spalio 23 d. Šiaulių lopšelyje-darželyje „Vaikystė“ svečiavosi gydytoja pediatrė, psichoterapeutė, lektorė, knygų autorė ir septynių vaikų mama Aurima Dilienė, gyvenanti ir dirbanti Prancūzijoje. Viešnia į Lietuvą atvyko įgyvendindama iniciatyvą „100 emocinio raštingumo Lietuvos darželių 2026–2027″.

Susitikimo metu lektorė vedė edukaciją mokytojams ir tėvams, kviesdama giliau pažvelgti į vaikų emocinį pasaulį, geriau suprasti jų išgyvenimus ir ieškoti būdų, kaip padėti mažiesiems atpažinti, įvardyti bei tinkamai išreikšti savo jausmus.

Edukacijos metu daug dėmesio skirta keturioms pagrindinėms emocijoms – džiaugsmui, liūdesiui, baimei ir pykčiui. Psichoterapeutė aptarė šių emocijų paskirtį, intensyvumą ir energiją, pabrėždama, kad kiekviena emocija yra svarbi ir reikalinga. Net ir tos emocijos, kurios suaugusiesiems kartais atrodo nepatogios ar sunkiai priimamos, vaikui turi savo prasmę. Todėl svarbu ne slopinti jausmus, o padėti vaikui juos suprasti, priimti ir išmokti tinkamai išreikšti.

Lektorė pristatė ir savo parašytas knygas: „Džiaugsmas“, „Liūdesys“, „Baimė“, „Pyktis“ (Elgesio vadovas vaikams), „Gyvenimas su vaikais“ ir „Blogai yra gerai“. Šios knygos gali tapti vertinga pagalba tiek tėvams, tiek pedagogams, siekiantiems geriau suprasti vaikų elgesį, emocinius poreikius ir kasdienius iššūkius.

Susitikimas dar kartą priminė, kaip svarbu kurti vaikui saugią, palaikančią ir supratingą aplinką, kurioje jis galėtų laisvai išreikšti savo jausmus, būti išgirstas ir priimtas. Emocinis raštingumas prasideda nuo suaugusiųjų gebėjimo atpažinti savo emocijas, išklausyti vaiką ir parodyti, kad visi jausmai yra priimtini, nors ne kiekvienas elgesys gali būti tinkamas.